MEDIA COMPETENCE AND MEDIA LITERACY: THE ESSENCE OF CONCEPTS
DOI:
https://doi.org/10.28925/1609-8595.2021.4.2Keywords:
critical thinking, media, media competence, media education, media environment, media literacy, media spaceAbstract
The analysis of the scientific and pedagogical literature, during which the essence of the concepts of «media literacy» and «media competence» is revealed through different views of scientists is performed in the article. We understand media competence as a set of knowledge, skills, abilities that contribute to the search, selection, interpretation, use, evaluation, critical analysis, creation and transmission of media information. The media competence of future doctors we consider as their competence in the application of media technologies in their professional activities. Media competence includes competence of information, competence of communication, informational and communicative competences. Media competence is formed through media literacy, which, in turn, is achieved in the process of media education. It helps individuals to think critically, which helps to form a certain understanding and make competent decisions in response to media information. We define media literacy as a process of personal development through the media and in order to form media culture, develop communicative and creative abilities, critical thinking, skills of finding, interpreting, evaluating and analyzing media information with the help of media technologies. That is, a media literate person is able to control the media and navigate in the media environment, to find the necessary information, can control erroneous messages.
References
Баришполець О. Т., Найдьонова Л. А. Медіакультура особистості: соціально-психологічний підхід. Київ: Міленіум, 2009. 440 с.
Винтерхофф-Шпурк П. Медиапсихология: основные принципы. Харьков: Гуманитарный центр, 2007. 288 с.
Дорожня карта з медіаосвіти і медіаграмотності України. Медіаосвіта та медіаграмотність. 2016. URL: http://www.medialiteracy.org.ua/index.php/biblioteka/publikatsii/19-publikatsii/572-dorozhnya-karta-z-mediaosvity-i-mediahramotnosti-ukrayiny.html (дата звернення: 1.11.2021).
Іванов В. Ф., Волошенюк О. В., Медіаосвіта та медіаграмотність. Київ: Центр вільної преси, 2012. 352 с.
Кравченко О. Медіакомпетентність як основна складова професійної кваліфікації сучасного вчителя громадянської освіти. Збірник статей Шостої міжнародної науково-методичної конференції «Практична медіаграмотність: міжнародний досвід та українські перспективи». Київ: Центр Вільної Преси, Академія української преси, 2018. С. 150–154.
Найдьонова Л. А., Слюсаревський М. М. Концепція впровадження медіаосвіти в Україні: нова редакція. Київ: Інститут соціальної та політичної психології НАПН України, 2016. 16 с.
Онкович Г. Професійно-орієнтована медіаосвіта у вищій школі. Вища освіта України. 2014. № 2. С. 80–87.
Приходькіна Н. О. Компетенція, компетентність, медіакомпетентність: аналіз термінології. Вісник післядипломної освіти. 2017. № 88. С. 80–88.
Робак A. Медіапедагогіка: аналіз інноваційного зарубіжного досвіду. Діалог культур: Україна у світовому контексті: Філософія освіти. 2002. Вип. 8. С. 70–92.
Сулім А.А. Медіакомпетентність як результат упровадження медіаосвіти. Вісник Харківського національного університету ім. В. Каразіна. Серія : Соціальні комунікації. 2011. № 968. Вип. 3. С. 26–29.
Alverman D. E., Moon J. S., Hagood M. C. Popular Culture in the Classroom. New York: Routledge, 1999. 258 p. DOI: https://doi.org/10.4324/9781315059327
Baacke D. Medienkompetenz Begrifflichkeit und sozialer Wandel. Rein, A. von (Hrsg.). Medienkompetenz als Schlüsselbegriff. Bad Heilbronn: Klinkhardt, 1996. P. 122–124.
Blömeke S. Zukünftige Lehrpersonen und das Medienhandeln von Kindern und Jugendlichen. Eine empirische Studie zu Kenntnissen und Annahmen von Lehramtsstudierenden. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 2003. № 6. S. 276–289. DOI: https://doi.org/10.1007/s11618-003-0027-0
Grizzle A., Moore P., Dezuanni M. et al. Media and information literacy: policy and strategy guidelines. Paris: UNESCO, 2013. 196 p.
Kubey R. Media Education: Portraits of an Evolving Field. Media Literacy in the Information Age. London: Routledge, 1997. P. 1–14. DOI: https://doi.org/10.4324/9781351292924
Potter W. J. Media Literacy. Thousand Oaks – London: Sage Publіcatіon, 2001. 423 p.
Potter W. J. Media Literacy. 9th edition. Thousand Oaks, London: Sage Publication, 2019. 544 p.
Thoman E., Jolls T. Media literacy: A national priority for a changing world. American Behavioral Scientist. 2004. Vol. 48. Issue 1. P. 18–29. DOI: https://doi.org/10.1177/0002764204267246
Tyner K. Literacy in a Digital World. New York: Routledge, 1998. 292 p. DOI: https://doi.org/10.4324/9781410601971
References
Baryshpolets, O. T., Najdjonova, L. A. (2009). Mediakuljtura osobystosti: socialjno-psykhologhichnyj pidkhid [Media culture of personality: Socio-psychological approach]. Milenium.
Vinterhoff-Shpurk, P. (2007). Mediapsihologiya: osnovnye principy [Media Psychology: Basic Principles]. Humanitarian Center.
Dorozhnya karta z mediaosviti i mediagramotnosti Ukrayini [Roadmap on media education and media literacy of Ukraine]. (2016). Mediaosvita ta mediagramotnist. http://www.medialiteracy.org.ua/index.php/biblioteka/publikatsii/19-publikatsii/572-dorozhnya-karta-z-mediaosvity-i-mediahramotnosti-ukrayiny.html
Ivanov, V. F., Voloshenyuk, O. V. (2012). Mediaosvita ta mediagramotnist [Media education and media literacy]. Free Press Center.
Kravchenko, O. (2018). Mediakompetentnist yak osnovna skladova profesijnoyi kvalifikaciyi suchasnogo vchitelya gromadyanskoyi osviti. [Media competence as the main component of the professional qualification of a modern teacher of civic education]. In Zbirnik statej Shostoyi mizhnarodnoyi naukovo-metodichnoyi konferenciyi «Praktichna mediagramotnist: mizhnarodnij dosvid ta ukrayinski perspektivi» (pp. 150–154). Free Press Center.
Najdonova, L. A., Slyusarevskij, M. M. (2016). Koncepciya vprovadzhennya mediaosviti v Ukrayini. [The concept of introducing media education in Ukraine]. Institute of Social and Political Psychology of NAES of Ukraine.
Onkovych, Gh. (2014). Profesijno-orijentovana mediaosvita u vyshhij shkoli [Professionally-oriented Media Education in Higher School]. Vyshha osvita Ukrajiny, 2, 80–87.
Prykhodkina, N. O. (2017). Kompetencija, kompetentnistj, mediakompetentnistj: analiz terminologhiji [Competence, competence, mediacompetence: Analysis of terminology]. Visnyk pisljadyplomnoji osvity, 88, 80−88.
Robak, A. (2002). Mediapedaghoghika: analiz innovacijnogho zarubizhnogho dosvidu [Media Pedagogical: Analysis of Innovative Foreign Experience]. Dialogh kuljtur: Ukrajina u svitovomu konteksti: Filosofija osvity, 8, 70–92.
Sulim, A. A. (2011). Mediakompetentnistj jak rezuljtat uprovadzhennja mediaosvity [Mediacompetence as a result of media education]. Visnik Harkivskogo nacionalnogo universitetu im. V. Karazina. Seriya: Socialni komunikaciyi, 968 (3), 26−29.
Alverman, D. E., Moon, J. S., Hagood, M. C. (1999). Popular Culture in the Classroom. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315059327
Baacke, D. (1996). Medienkompetenz Begrifflichkeit und sozialer Wandel. In: A. V. Rein (Hrsg.), Medienkompetenz als Schlüsselbegriff (S. 112–124). Klinkhardt.
Blömeke S. (2003). Zukünftige Lehrpersonen und das Medienhandeln von Kindern und Jugendlichen. Eine empirische Studie zu Kenntnissen und Annahmen von Lehramtsstudierenden. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 6, 276–289. https://doi.org/10.1007/s11618-003-0027-0
Grizzle, A., Moore, P., Dezuanni, M. et al. (2013). Media and information literacy: policy and strategy guidelines. UNESCO.
Kubey, R. (1997). Media Education: Portraits of an Evolving Field. In Media Literacy in the Information Age (pp. 1–14). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781351292924
Potter, W. J. (2001). Media Literacy. Sage Publіcatіon.
Potter W. (2019). Media literacy. 9th edition. Sage Publications.
Thoman, E., Jolls, T. (2004). Media literacy: A national priority for a changing world. American Behavioral Scientist, 48 (1), 18–29. https://doi.org/10.1177/0002764204267246
Tyner, K. (1998). Literacy in a Digital World. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781410601971
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Олена Мурзіна
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported License.
