DOI: https://doi.org/10.28925/1609-8595.2018.3-4.5761

RESEARCH INTO PROFESSIONAL TRAINING OF ELECRONICS ENGINEERS IN UKRAINE AND THE USA: BASIC CONCEPTS

Olha Pavlenko

Abstract


The article explores the impact of the rapid development of electronic devices and systems in the world, in particular in the USA on setting the new challenges for Ukrainian engineering universities to attract advanced experience in training Electronics Engineering professionals. Since there are differences in the interpretation of a number of concepts in the area of Electronic Engineering in Ukrainian education as compared to the US, the article examines the relationship between the terms «electrical» and «electronic engineering», defines and compares such concepts as «electronics specialist», «electronics engineer», «professional training of electronics specialists», and «US higher education institution» in Ukrainian and US educational and scientific settings. The article advances our understanding of professional occupation outlook of a specialist in as a professional, who studies the field of electronic engineering, and is involved in the study, design, development or testing of electronic components, circuits and systems for commercial, industrial, military or scientific use using knowledge of electronic theory and its properties. By comparing Ukrainian and US higher education institutions in terms of their views and approaches to training electronics engineers and mutual understanding of Electronic Engineering as an electrical engineering discipline, together these findings provide important insights into application of engineering training practices into Ukrainian tertiary engineering settings, give grounds for a further research into pedagogical theory as well as organization and network of higher education institutions for training electronics engineers in order to implement the best practices in higher education institutions of Ukraine.

Keywords


electronics engineer; electronics professionals training; expert in electronics; professional training; tertiary education; US higher education institution.

References


Bystrova, B. V. (2018). Profesiina pidhotovka bakalavriv z kiberbezpeky u vyshchykh navchalnykh zakladakh osvity SShA [Professional training of undergraduate students majoring in cyber security in US higher education institutions]: candidate’s thesis. Kyiv, Ukraine (ukr).

Zakon Ukrainy «Pro vyshchu osvitu» [Law of Ukraine On Higher Educanion]. Retrieved from http:// zakon0.rada.gov.ua/laws/show/1556-18 (ukr).

Pro zatverdzhennja pereliku haluzei znan i specialjnostei, za yakymy zdiisnyuietsia pidghotovka zdobuvachiv vyshhoji osvity: Postanova Kabinetu ministriv Ukrajiny [Оn the approval of the list of the subject areas and specialisations for training students at the tertiary level: Order of the Cabinet of Misiters of Ukraine]. Retrieved from http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/266-2015-%D0%BF (ukr).

Proekt standartu vyshchoi osvity specialnosti 171 «Elektronika» druhoho (mahisterskoho) rivnia vyshchoi osvity [Draft standard for training applicants for Master’s degree progamme within the specialization 171 «Electronics»]. Retrieved from https://mon.gov.ua/ua/osvita/visha-osvita/naukovo-metodichna-rada-ministerstva-osviti-i-nauki-ukrayini/proekti-standartiv-vishoyi-osviti (ukr).

Sysoieva, S. (2014). Porivnialna pedahohika v konteksti rozvytku osvitolohii [Comparative pedagogy within the framework of the educology]. Osvitolohia, 3, 17–23. DOI: http://dx.doi.org/10.28925/1609-8595.2018(1-2)715 (ukr).

Sysoieva, S. O., Sokolova, I. V. (2010). Problemy neperervnoji profesijnoji osvity: tezaurus naukovogho doslidzhennja: nauk. vydannja [Issues of the continuous professional education: research thesaurus]. Kyiv, Ukraine: EKMO (ukr).

Standart vyshhoi osvity specialnosti 171 «Elektronika» dla pershoho (bakalavrskoho) rivnia vyshchoi osvity [Standard for training applicants for Bachelor’s degree progamme within the specialization 171 «Electronics»]. Retrieved from https://mon.gov.ua/storage/app/media/vishcha-osvita/zatverdzeni%20standarty/171-elektronika.pdf (ukr).

Stoika, O. Ya. (2017). Vyshcha osvita SShA ta Ukrainy: spilni ta vidminni rysy [Higher education in Ukraine and the USA: common and different features]. Naukovij visnik Uzhgorodskogo universitetu. Seriya: «Pedagogika. Socialna robota», 1 (40), 280–283 (ukr).

Chukanova, S.O. (2016) Profesiina pidhotovka fahivciv iz bibliotekoznavstva ta informolohii u systemi vyshchoji osvity SShA [Professional training of librarians and informologists withih the American tertiary education]: candidate’s thesis. Kyiv, Ukraine (ukr).

Higher Education Opportunity Act (2008). Retrieved from https://www.gpo.gov/fdsys/pkg/PLAW-110publ315/pdf/PLAW-110publ315.pdf (eng).

United States Department of Labor: Occupational outlook handbook (2018). Retrieved from https://www.bls.gov/ooh/architecture-and-engineering/electrical-and-electronics-engineers.htm (eng).


GOST Style Citations


  • Бистрова Б. В. Професійна підготовка бакалаврів з кібербезпеки у вищих навчальних закладах освіти США: дис... канд. пед. наук. Київ, 2018. 244 c.
  • Закон України «Про вищу освіту». URL: http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/1556-18 (дата звернення: 10.09.2018).
  • Про затвердження переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти: Постанова Кабінету міністрів України (2015). URL: http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/266-2015-%D0%BF(дата звернення: 11.09.2018)
  • Проект стандарту вищої освіти спеціальності 171 «Електроніка» другого (магістерського) рівня вищої освіти (2016). URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/visha-osvita/naukovo-metodichna-rada-ministerstva-osviti-i-nauki-ukrayini/proekti-standartiv-vishoyi-osviti (дата звернення: 10.09.2018).
  • Сисоєва С. Порівняльна педагогіка в контексті розвитку освітології. Освітологія, Оświatologia. 2014. Вип. 3. С. 17–23. DOI: http://dx.doi.org/10.28925/1609-8595.2018(1-2)715.
  • Сисоєва С. О., Соколова І. В. Проблеми неперервної професійної освіти: тезаурус наукового дослідження. Київ: EKMO, 2010. 299 с.
  • Стандарт вищої освіти спеціальності 171 «Електроніка» для першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (2018). URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/vishcha-osvita/zatverdzeni%20standarty/171-elektronika.pdf (дата звернення: 11.09.2018).
  • Стойка О. Я. Вища освіта США та України: спільні та відмінні риси. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». 2017. Вип. 1 (40) С. 280–283.
  • Чуканова С. О. Професійна підготовка фахівців із бібліотекознавства та інформології у системі вищої освіти США: дис... канд. пед. наук. Київ, 2016. 344 c.
  • Higher Education Opportunity Act (2008). URL: https://www.gpo.gov/fdsys/pkg/PLAW-110publ315/pdf/PLAW-110publ315.pdf (дата звернення: 03.09.2018).
  • United States Department of Labor: Occupational outlook handbook (2018). URL: https://www.bls.gov/ooh/architecture-and-engineering/electrical-and-electronics-engineers.htm (дата звернення: 03.09.2018).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2020 Olha Pavlenko